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La razón de las guías didácticas

por berekeke el 18/05/2011 12:09, en guias didácticas

¿QUÉ SON LAS GUÍAS DIDÁCTICAS?

Una de las dificultades con las que se enfrenta un compositor de música instrumental es la falta de un texto que apoye o sea reflejo de lo que una determinada melodía representa.

Aún partiendo de este recurso literario con el que la ópera entre otros géneros ha subsistido, la música sigue careciendo de un significado por sí misma, pues de su propia subjetividad no se puede deducir su propia realidad ni lo que ésta representa.

En muchas ocasiones y periodos históricos se le ha concedido a la música instrumental para su comprensión una serie de herramientas convencionales; el ethos, la teoría de los afectos, la Retórica, etc.

Pero sólo el compositor es capaz de reproducir con palabras donde la música no llega, el por qué de determinados instrumentos, técnicas, texturas y en definitiva, todo aquello que hace de la música lo que es.

En la música programática es aún más patente esta necesidad de explicar el por qué de cada acontecimiento musical. Tal vez, si Beethoven no hubiera dejado constancia de lo que la Sexta Sinfonía quería expresar, nadie hablaría hoy en día de lo sorprendente de una tormenta, del canto y danza de los campesinos y otras escenas de su obra maestra.

También existe la posibilidad de abandonar al oyente a su suerte y riesgo y que juegue al arte de adivinar o adscribir procesos o ideas que surjan de su propia fantasía, nada de desleal tiene este propósito, pero ¿ no sería más enriquecedor o al menos más comprensivo tratar de compartir con el compositor lo que él ya había fijado en su idea sobre un determinado asunto?. Con certeza, la Sexta es grande por sí misma, con o sin apoyo textual que la defina, nadie pone en juicio esto sólo participo de la guía para entender más conscientemente lo que un autor ofrece de sí mismo.

Con esta finalidad y dificultad surgen estas guías didácticas pues a veces hasta para un compositor es difícil reducir el mundo sonoro a palabras, los sentimientos no siempre pueden ser expresados bajo el racionalismo y el argumento.

En cualquier caso, espero que sean de vuestro agrado y provecho cada una de estas guías que tratan de dar sentido más aún a mi trabajo y a mis inquietudes que se abren para ser compartidas con tod@s vosotr@s.


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